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面对升学压力，越来越多的孩子和家长把提高学习成绩的希望，寄托在家庭教师身上。尖子生希冀借此“小灶”充电，更上一层楼；掉队的别想藉此赶上。时下，说家教是一个新兴职业毫不为过－－不仅大学生们时常在路边举起“家教”的招牌，不少大专院校也成立了“家教中心”之类的机构。一时间，林城大街小巷是家教广告琳琅满目，类别也多，什么“中考胜利”、“高考辅导”、“小学启蒙”、“幼儿培养”之类，再加上朋友介绍的，老师推荐的，社会组织的，真是令人眼花缭乱，数不胜数。
其实有很多家教辅导班的教师，一部分是从教师岗位上退下来的老教师，虽然有教学经验，但已经多年没上讲台，大约都是六十岁左右的老人啦，不能真正了解中学课程新变化、新要求，也不能真正把握当前中考、高考的新动向，另外他们进家教辅导班主要目的是为了赚钱，相信在他们那里不会有太好的补习效果；另一部分，是低层次师范院校的毕业生，根本没有教育教学经验，因为找不到工作，就只好进家教辅导班挣钱养活自己，说实话，也许他们读高中时的学习水平可能没比你的孩子强多少呢，在他那里补课会有什么好效果呢？
还有一类是在职教师成立的家教辅导班，往往是在假期，他们各科都找来一人，成立一个辅导组合，然后招来几十名学生聚在一起，讲的大多是新学期的课程，收费还是很高的。虽然教师是有水平的，但几十人的补习班效果也不会好哪去，很多学生只是报着熟悉新学期课程来的，另外这组辅导教师的根本目的，就是为了在假期能赚一笔钱而已，谁会真正考虑你孩子的补习效果呢？
最不堪的就是那批初中补习教师啦。很多初中教师没有晚自习，周六日也没有课，所有有足够的时间给学生补课赚钱。比如他如果在学校教两个班的话，那么平时就和学生及家长散布到他家补课的事，如果动员你孩子去补课而你孩子不去的话，那么他在学校班级里就会有意地疏远你的孩子，因此很多家长对此很有顾忌，时常不太情愿地把孩子送到他那里去补课。补课的方式，到了周六日，从早七点开始，两个小时一个班，每班二十人左右，然后一个班接一个班地来，连续而不间断，老师也为此不辞辛苦，一天内能上四到五个班的课，当然钱也多多地流进他的腰包。稍好一点的老师能认真地为学生上课辅导，学生毕竟还能有一点收获，最不堪的老师竟然在学校里教学时，有些知识点不在班级里讲而在补习班上讲，这样只有在他那里补课的学生才能考得高分，这样的老师大概属于最没有师德的一类吧。
“随着大学生家教市场的红火，很多大学生只看到‘做家教能赚钱’的一面，却忽视了做家教时应注意的礼仪等方面问题。”张大生说，“往往就是一些细节问题招致孩子家长的反感，所以说大学生做家教一定要牢记自己所处的位置：我是别人雇佣来的，我的目的就是辅导孩子功课、拿到我该得的工钱。”
张大生说，大学生做家教把自己当“外人”，首要的表现是不要和孩子一家表现得过于亲密。在孩子家里不要乱走动，主人没有邀请你去的房间不要随便进入，用洗手间要事先说明；更不要主动接听孩子家里的电话，如果要借用电话，一定要征得孩子家长的同意。此外用自己的手机在孩子家里打电话的时间也不应过长。
教学是一门学问，你会，不等于你就能教，这就像大数学家不一定能当好数学教师，文学家不一定能教好语文一样。
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