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四两拨千斤,全国虚拟仪器大赛助力学子创造智能未来

四两拨千斤,全国虚拟仪器大赛助力学子创造智能未来

做卓越的工程师,动手能力必不可少,对于广大在校学生而言,参加设计比赛就是提高工程实践能力的一个很好的方法,不但可以将知识融会贯通,还能实现创新。全国虚拟仪器大赛就是一个很好的创新平台,其不但体现了“互联网+”的价值(虚拟仪器是互联网+的最早践行者,即互联网+仪器仪表),还响应了李克强总理“大众创业、万众创新”的号召。

    近日由中国仪器仪表学会、教育部高等学校仪器类专业教学指导委员会主办,哈尔滨工业大学承办,美国国家仪器公司(NI)协办的第三届全国虚拟仪器大赛总决赛及颁奖典礼在哈尔滨工业大学隆重举办。中国仪器仪表学会常务副理事长吴幼华、教育部高等学校仪器类专业教学指导委员会秘书长胡晓东先生、NI亚太区市场总监Ryota Ikeda先生、NI中国市场经理汤敏女士出席了媒体访问,并回答了记者的提问。

    作为一名博士生导师,胡晓东教授更加了解高校、老师以及学生的需求,他表示:“高校培养工程学生,特别是卓越工程师,要注重学生的创新意识、实验水平以及团队意识。无论学生毕业以后从事哪个行业,这三点都至关重要。我们为什么重视虚拟仪器?因为它是一起的重要发展方向,其在学术界和工业界的应用都越来越广泛,因此我们希望学生们不但可以接触虚拟仪器,还能灵活地应用它。虚拟仪器大赛的作用可以简单地说是‘点带面’,它培育了一批学生,让学生掌握日新月异的最新仪器技能。中国工程教育比例越来越高,本科教育中的实践部分已经从20%上升到25%。”

    “第一届虚拟仪器大赛起草之初本来是NI与清华大学合作,但是清华大学老师觉得有点势单力薄,为了让虚拟仪器大赛成为全国性的比赛,让更多的学生参与,教育部和中国仪器仪表学会就加入了进来并成为主办方。”吴幼华先生强调,“虽然中国仪器行业市场规模不到1万亿人民币,但任何工业都要用到它,因此仪器有着四两拨千斤的作用。我们希望学生们能够对虚拟仪器有更深刻的理解,因为该技术意义重大,是计算机+网络的模块化硬件,也是互联网+仪器仪表的应用。而NI公司是虚拟仪器的开拓者和领头羊,并具备很强的社会责任感,我们可谓一拍即合。”

    Ikeda先生表示:“此项比赛是NI众多“唤醒中国下一代工程师”的举措之一,不但让全国的工科学生可以相互交流,增强学生对于仪器的使命感,还能让学子走出国门,与国外学生一较高下。第一届全国虚拟仪器大赛的特等奖、来自清华大学的学生队伍就在NI Week上击败全球高校学生,获得特等奖。我们举办该项赛事,希望帮助学生用新的方式解决传统问题。NI的创新是软硬件齐头并进的,引入了云计算、传感器FPGA等最新技术,并提升了用户体验。”

    汤敏女士介绍到:“本届比赛无论赛事规模、影响力、参与度以及优秀作品的数量和质量而言均达历届之最。本届大赛共收到来自全国188所高校的1664支队伍报名参与,实际征集到学生创新作品751份,涉及众多科研和工业应用领域,最终,80支来自各大高校的学生代表队入围决赛。清华大学代表队的作品‘自平衡自行车’获得了特等奖。”
表1:第三届全国虚拟仪器大赛一等奖名单



图 清华大学代表队“自平衡自行车”获得特等奖

说了那么多,来看看本届大赛的优秀作品吧!欢迎评论!
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